LA ESCUELA INTEGRADORA VERSUS LA ESCUELA INCLUSIVA

 

Alemañy (2009) indica que incluir e integrar tienen significados parecidos en los moviminetos sociale estos términos representan filosofías distintas aunque tengan aparentemente objetivos semejantes, como la inserción social de personal con discapacidad. 

Alemañy (2009) recoge un cuadro comparativo de varios autores que ilustra las diferencias entre escuela integradora y la escuela inclusiva.

Escuela integradora	Escuela inclusiva
Centrada en el diagnóstico	Centrada en la resolución de problemas
Dirigida a la Educación Especial (alumnos con necesidades educativas especiales)	Dirigida a la Educación General (para todos los alumnos)
Basada en principios de igualdad y competición	Basada eb principios de equidad, cooperación y solidaridad es decir se valora las diferencias comooportunidad de enriquecimiento de la sociedad
La inserción es parcial y coordinada	La inserción es total e incondicional
Se centra en el alumno (se aplica al alumno programas específicos)	Se centra en el aula (apoyo e el aula ordinaria)
Exige transformaciones superficiales	Exige ruptura en los sistemas